该课程的结构围绕八个关键主题,以及影响21世纪工程和教育的问题。课程的重点将围绕在以下的这些主题中:(i)概述了工程的全球背景,包括其不断变化的技能需求以及国家和跨国政策,以支持在进一步和高等教育中的工程发展;(ii)介绍了有关课程,知识和学习概念的许多观点;(iii)为未来提出复杂的工程和教育问题。
全球工程背景的理解:学生将获得对全球工程背景的深入理解,包括不断变化的技能需求和国家、跨国政策对进一步和高等教育中工程发展的支持。他们将了解全球工程行业的发展趋势和未来挑战。
课程、知识和学习概念的综合理解:课程将介绍多种关于课程、知识和学习概念的观点,学生将从中获得综合的理解。他们将学会如何将这些理论应用于工程教育实践中,以促进学习和发展。
复杂工程和教育问题的思考和提出:学生将学会思考并提出与21世纪工程和教育相关的复杂问题。他们将了解这些问题的本质,并学会分析和解决这些问题的方法。
批判性评估和重新考虑工程实践:在课程的最后一堂课中,学生将选择其中一个主题,并利用他们在课程中开发的新理解,对与该主题相关的工程实践进行批判性评估或重新考虑。他们将运用所学的知识和技能,为未来的工程实践做出贡献。
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