教育哲学的基本概念： 探讨教育哲学的基本概念，包括教育的本质、目的、价值观和意义等方面的内容。
教育思想史与流派： 研究教育思想史及其不同的流派，包括古希腊教育哲学、启蒙运动、进步主义、实用主义、存在主义等。
教育哲学经典著作： 分析教育哲学领域的经典著作，包括亚里士多德的《政治学》、罗素的《教育与自由》、杜威的《经验与教育》等。
教育价值观与伦理问题： 探讨教育的价值观和伦理问题，包括教育的公平与平等、个人发展与社会责任、教育与道德教育等。
教育理论与实践关系： 分析教育理论与实践之间的关系，探讨理论如何指导实践，实践又如何反馈和影响理论。
教育制度与社会变革： 探讨教育制度与社会变革之间的关系，分析教育在社会变革中的作用和影响。
教育哲学与教育政策： 研究教育哲学对教育政策的影响，包括教育哲学如何指导教育政策的制定与实施。
批判性思维能力： 学生将培养批判性思维，能够理性地分析和评价不同教育理论和观点，从多个角度思考问题。
哲学思维能力： 学生将具备哲学思维的能力，能够运用哲学的方法和原则解决教育领域的问题，深入思考教育的本质和目的。
论辩与表达能力： 学生将培养论辩和表达能力，能够清晰地表达自己的观点，并能够与他人进行理性的辩论和交流。
教育政策分析能力： 学生将具备分析教育政策的能力，能够理解教育政策背后的哲学理念和原则，评估政策的合理性和有效性。
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