数字讲故事和教育是一个新的模块，旨在使学生参与制作和呈现数字叙事的理论和实践方面。我们将探讨在数字技术出现之前存在的讲故事的传统，以掌握讲故事的基本原理，这是一种不断发展的手段，可以通过各种媒体来创造重要性并代表各种现实。该模块调查了新媒体改变当代社会的方式及其塑造文化叙事的方式，并特别强调社会和环境问题，教育计划和艺术行动主义。
我们将研究各种数字故事讲述技术，包括文本，图形/印刷，视觉/听觉，2-D和3-D停止式动画和超媒体方法，最终以综合方法来构建网络，多线性和多媒体故事。我们将与超文本小说，动画文本，播客等进行严格互动，以探索非线性叙述，网络美学以及它们之间的间隙空间和界面。在我们的整个课程中，我们将批判性地反思数字小说和非小说的生产，这些小说与代表性，修辞策略，实践和后人类研究相关。
1. 掌握数字叙事的基本原理和技术。
2. 理解新媒体对当代社会和文化叙事的影响。
3. 强调社会和环境问题，教育计划和艺术行动主义在数字叙事中的作用。
4. 探索各种数字故事讲述技术，从文本到多媒体的方法。
5. 批判性地思考数字叙事的制作和表达，包括修辞策略和后人类研究。
1. 理解数字叙事的基本原理和技术。
2. 能够运用不同的数字故事讲述技术来创作和呈现故事。
3. 分析数字叙事对社会和文化的影响，特别是在教育领域和艺术行动主义中的作用。
4. 探索和评估数字叙事的各种形式，包括文本，动画和超媒体。
- 数字技术前叙事传统的探讨
- 新媒体对当代社会和文化叙事的影响
- 社会和环境问题在数字叙事中的体现
- 各种数字故事讲述技术的介绍和实践
- 批判性反思数字叙事的生产和表达，包括代表性和修辞策略。
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