课程简介
在这门课程中，学生将深入探讨伦敦学校的文化和历史背景，并参与英语课堂上的文化、延续性和变化等问题。
课程目标
- 培养对伦敦学校文化和历史的理解。
- 探索英语课堂中的文化、延续性和变化等问题。
课程学习成果
完成课程后，学生将能够：
- 通过完成题为“语言、文化与学习”的评估来展示他们的研究和参与。
- 了解学习者多样性如何影响教学，并探索语言在学习、文学、课程设计和评估原则以及学习者进步评估和记录方面的作用。
- 批判性地反思自己作为学习者和教师的经历。
- 批判性和建设性地参与有关语言、文化和学习的最新研究、理论，以及与戏剧相关的广泛英语研究的讨论。
- 在课程的前两个学期内，撰写一份作品集，解决语言、文化和学习等问题。
课程学习内容
在整个课程中，学生将：
- 探索伦敦学校的文化和历史背景。
- 分析英语课堂中的文化、延续性和变化等问题。
- 研究语言在学习、文学和课程设计中的作用。
- 分析评估原则和评估学习者进步的方法。
- 反思个人作为学习者和教师的经历。
- 探讨与语言、文化和学习相关的最新研究和理论，尤其是与戏剧相关的英语研究。
- 参与有关语言、文化和学习的政策讨论和倡议。
- 在课程的前两个学期内，完成解决语言、文化和学习问题的书面作品集。
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