近两年，国内国外都爆发了很严重的COVID-19新型冠状病毒疫情，因此很多国外的大学都选择了把课程转移到线上。这也就造成了很多留学生被迫留在国内或者留在学校宿舍内进行网课。
很多人都说，上网课那不更好吗？既不用四处奔波、花费大量金钱和精力，又可以获得国外的文凭。但是，最近中国国家教育部宣布了一则新通知：部分文凭将不可以在中国教育部留学服务中心的官网上进行学历认证！其中就包括完全靠网课获得的国外文凭。
接下来，我们就来跟大家说说网课对于学生的影响：
1. 回国后国家认可度不高
所有学生在国外留学完获得的文凭都需要在中国教育部留学服务中心的官网生进行认证才能在中国境内使用。而最近中国国家教育部宣布了一则新通知：部分文凭将不可以在中国教育部留学服务中心的官网上进行学历认证！其中就包括完全靠网课获得的国外文凭。当然并不是所有运用线上授课这一方式获得的文凭都不能认证，知识单纯靠着网课获得的国外文凭不予认证。教育部留学服务中心会根据护照及签证等信息进行判断。
2. 网课会导致距离感的增加
由于网课会导致学生缺乏一种社交感。很多学生都注意到，在课堂上能够更容易于志同道合的同龄人建立个人联系并分享学术兴趣，与教授建立起个人联系（交流）起来也更加容易。但在线上授课，这一方面显然更难做到。
同时，因为网课都是通过屏幕进行视频或音频进行授课。这一形式很容易会导致很多学生会错过社交中的某些细节，有学生跟我们反映“感觉就像是在自言自语，不像是在参加课堂互动。”
3. 网课会导致学生缺乏学习动力
参与度和专注度对于学习过程来说是至关重要的，但在网课上，由于缺乏图书馆、自习室等公共设施去培养学生学习的兴趣；又缺乏跟教授面对面交流的机会，导致很多学生在学习的兴趣上大大减弱。最后导致成绩下降、挂科等。
4. 网课会导致学生纪律性下降
在国外有句名言“在学术上取得高成就的基石是纪律。”很多学生都向我们反映：感觉自己上网课这段时间纪律边得比以前松散了。在家/宿舍上网课，缺乏了以前在学校面对面授课那种循规蹈矩的感觉。整个人都变得松散了。
5. 网课并不能保证学生的学习质量
此前，有学生向我们反映说网课模糊了她休息与学习的分界。因为在家中进行线上授课，在她的脑海中，家里是用来休息的地方。在家中学习使她的精神难以集中；并且在家里上网课也无法使她的学术隐私得到保障。很多学生都因为这个原因而放弃选择宣讲会等会议课程。
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