W同学在悉尼大学泰勒学院攻读预科。虽然W同学在学习方面表现良好，但他却对学校和课程感到不满意，经常心不在焉地上课，甚至经常请假。W同学发现自己的学业成绩受到了影响，于是决定休学一年。

然而，他遇到了一个大麻烦。他的签证规定必须要在规定的时间内完成学业，如果他休学一年将无法完成学业。为了获得留学签证的延期，他在医院假造了病历单，声称自己患有抑郁症，需要长时间的休息。他提交了这份假病历单，以期获得签证的延期，然而他的谎言很快被学校揭穿了。

收到了校方的开除邮件，W同学才意识到自己犯了一个严重的错误，他后悔不已。他知道自己可能会被迫离开澳大利亚，而且将来再也没有机会回到这个美丽的国家。

在这个时候，学生的一个朋友推荐了IACAI appeal，称在这种情况下可能能提供帮助。W同学决定尝试一下，学生和IACAI取得了联系，IACAI团队了解了W同学的情况，并提供了帮助。

IACAI发现学生之所以伪造病历单是因为学生出现了心理问题，导致学生无法集中精力学习。IACAI决定采取这个方向进行申诉。

IACAI为W同学制定了一个全面的申诉计划，提供W同学病历单的真实版本以及W同学的道歉信。IACAI还提供了一些陈述，解释了W同学的情况以及Ta为什么会制造假病历单。

在IACAI的不断努力下，学校最终同意重新考虑该学生的案件。在与学校的交涉中，IACAI详细说明了学生的心理状态以及治疗方案，并帮助学生向学校展示了他的决心和努力。

最终，申诉成功！学校同意减轻该学生的处罚，让他能够继续完成学业。

这个成功的案例也让我们认识到，学校和社会应该加强对学生的心理健康和全面发展的关注，学校、社区机构和心理咨询师共同合作，为留学生提供更多的支持和帮助。