课程简介
科学与政策通常相互依赖，但这种依赖关系往往未被认识到。科学提供基于证据的决策支持，而政策制定者则能够指明他们对证据的需求。然而，科学和政策之间存在差距，因此需要科学政策界面来弥合这一鸿沟。优秀的科学界面应该促进不同利益相关者之间的有效沟通和共同生产，以便协商信息共享。边界组织在这种界面中起着调解者的作用，有助于促进交流和共同制定，因此培养更加综合的科学政策界面至关重要。
课程目标
通过案例研究（例如英国政府在COVID-19大流行期间的科学使用），本课程旨在探讨以下三个主要问题：科学政策界面的定义是什么？为什么需要这样的接口？科学政策界面如何运作？
课程学习成果
完成本课程后，学生将能够：
1. 理解科学与政策之间的相互关系以及存在的界面的重要性。
2. 分析科学政策界面的运作机制和影响因素。
3. 评估现实世界中科学政策界面的有效性，并提出改进建议。
课程学习内容
该课程将通过案例研究、讨论和分析等方式，深入探讨科学政策界面的概念、原理和实践。学生将了解科学政策界面的不同形式、发展历程以及在应对挑战和制定政策方面的作用。特别地，课程将重点关注COVID-19大流行期间的科学政策界面，以及从中学习和总结可供未来应对类似挑战的经验和教训。
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