该课程的主要目的是为学生提供一系列实践研究技能，以便能够在语言学上进行自我指导的研究，从确定证据和设计实验的来源到评估经验结果，批判性的结果并将结果与现有结果集成在一起文学。为了证明这些研究技能，学生应该能够在整个模块中生产学术写作。
研究方法还教授写作过程，从适当地构造写作的作品到引用的引用和有效的文献综述。期望学生对科学论证有基本的理解，包括开发能够识别有意义的基线和可检验的假设，用置信区间可视化数据，并能够以书面散文来汇总这些结果。学生还应该能够表现出与自己的研究批判性互动的能力，例如确定其结果可能的替代假设，并考虑消除这些解释的潜在方法，以解决不确定的研究结果等。
研究技能的提升：学生将获得一系列实践研究技能，使他们能够在语言学领域进行自主研究，包括确定证据和设计实验的能力，以及评估经验结果和批判性地整合结果的能力。
学术写作能力的加强：通过学习写作过程，学生将学会适当地构思学术作品，引用引用和进行有效的文献综述。他们将能够在整个模块中生产学术写作，并提高写作质量和准确性。
科学论证的理解：学生将获得对科学论证的基本理解，包括开发识别有意义的基线和可检验假设的能力，以及使用置信区间可视化数据的技能。他们还将能够以书面形式汇总这些结果。
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