该课程将审视教育与国家建设以及选定亚洲国家和地区的经济增长模式之间的关系。该课程将探讨国家建设和民族主义的理论，以及教育系统的作用，以及高效教育系统和相应的教育政策“借鉴”尝试。该模块将通过对各种发展理论的批判，以及对全球化等趋势的争议，加以说明。所探讨的主题涵盖国际大规模学生评估、发展型国家、国家认同、经济发展、高等教育的国际化、学生幸福和福祉、教育治理、冲突与社会凝聚力以及新帝国主义。
该课程将运用比较方法，以识别亚洲教育中的趋同和趋异趋势，并评估国家、地区和国际力量和机构在影响教育和发展以及塑造未来教育议程方面的作用。通过从理论视角审视教育政策和体系的发展，学生将获得分析教育政策和体系并确定解释它们的背景因素的必要技能。由于教学团队的专业知识，将重点关注东亚，尽管该模块的覆盖范围不限于此；虽然该模块将通过发展的视角审视亚洲，但主要关注的不是国际发展相关的文献、主题和问题。
理解教育与国家建设之间的关系：学生将深入研究教育对国家建设的影响，并探讨在选定的亚洲国家和地区经济增长模式中的作用。
分析教育体系的角色：学生将了解教育体系在国家建设和民族主义方面的理论，并探讨高效教育系统以及相关的教育政策借鉴尝试。
批判性思维和评估能力：学生将通过对各种发展理论的批评，以及对全球化等趋势的探讨，培养批判性思维和评估能力。
比较分析能力：学生将运用比较方法来研究亚洲教育中的融合和不同趋势，并评估国家、地区和国际力量在教育和发展方面的作用。
教育政策分析能力：学生将通过理论视角审视教育政策和系统的制定，培养分析教育政策和系统的能力，并确定解释它们的上下文因素。
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