经常会有同学来问，怎么样才能避免“学术不端”？ 有时候明明借鉴自己过往的作业，为什么老师也会判定你学术不端？很多学术不端的原因常常让留学生感到百思不得其解。
学术诚信是学术界和教育体系的基石，但有时学生和研究者可能会陷入一些不端正的行为中。本文将探讨六种常见的学术不端正行为，以及如何避免它们。
每逢Final Week，要是选课选得不巧，可能会碰上好几门课的考试挤在同一天，且时间又正好巧妙地错开，也就是说你没法因为时间冲突申请调换其中一门或几门的考试时间
可是，一天考几门考到最后状态肯定不太好，为了更好的发挥，你有没有想过伪造Doctor Note，然后通过这种途径申请调换考试时间呢？
证明造假是指故意伪造或篡改研究结果、数据或文献引用等学术信息。这是最严重的学术不端行为之一，会对你的声誉和职业生涯造成毁灭性的影响。
每次考试，教授一般都有各自的规定，有些课是允许学生互相讨论作业题的，有些考试是允许使用一些辅助用品的，比如符合规定的计算器等等，但是使用任何超出允许范围的合作以及帮助，都会被认为是学术不端
像 “Chegg和Course Hero”之类的搜题网站,一般都是不被允许的，而且考试期间会查得很严，如果有人在Chegg之类的网站上发了考试题，并且有人给出了答案，那你在考试期间是不能访问有答案的那个页面的，不管你最终究竟有没有抄那个答案。
合作和寻求帮助是学术中的正常行为，但如果未经允许与他人合作或接受未经允许的帮助，可能会违反学术规定。确保你明白何时允许合作以及何时需要单独完成任务。
分享或传播作业题或考试题是严重的学术不端行为，可能导致你和其他学生受到惩罚。尊重教育机构的规定，不要在未经授权的情况下传播题目信息。
即使没有想要别人给出答案，也完全没有抄答案，也会被认为是学术不端，因为这是侵犯了出题教授的版权。
在国外，大家的版权意识还是普遍很强的，我们在国内养成的“分享盗版没问题”观念也要及时改正哦！
放假时躺尸在家深觉罪恶，想要借学长学姐的课程资料提前预习？没问题！但是注意不要收作业题和作业答案嗷！
因为很多教授都会重复使用之前的作业题目，所以参考过往学生的作业答案，是意图获得不公平的优势，而分享题目的人，也是违反了上一条规定的～
查阅以前学生的作业答案或试卷答案，然后复制或模仿他们的答案，也是不端正的行为。学习应该是一个独立的过程，你应该以自己的思考和工作为基础来完成作业。
在不同课程或领域中提交相同的作业，被称为"自我抄袭"。这也是学术不端的一种形式，因为每个作业都应该是独立完成的，反映你在特定主题上的新思考和学习。
引用他人的工作是学术写作中的常见做法，但不当引用可能导致抄袭。确保你正确引用他人的工作，并在文献引用中遵循学术引用风格。
为避免这些不端正的行为，学生和研究者应该遵循以下原则：
了解学校或机构的学术诚信政策，并遵守规定。
在合适的情况下寻求帮助和合作，但始终确保允许。
在引用他人工作时，使用适当的引用风格，并确保引用清晰明了。
不要分享作业题或考试题，以免涉及不正当行为。
通过维护学术诚信，学生和研究者可以建立可靠的声誉，推动学术进步，并为未来的成功奠定坚实的基础。遵守学术道德和规定不仅是一种责任，也是一种荣誉。
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