Z同学在完成一门重要的研究项目后，她被学校突然指控学术不端，具体指控是她的研究报告存在抄袭。这个指控让Z同学感到非常震惊，因为她一没找dx，二没用AI，全文都是自己写的 当时论文的草稿自己还留存，就被指控学术不端。
Z同学决定不坐以待毙，迅速联系了IACAI appeal以寻求帮助。申诉要求Z同学提供所有相关的研究材料，包括初稿、草稿、参考文献以及他的个人研究笔记。然后，他们进行了仔细的对比分析，以确定是否存在实际的改写行为，发现了一些与原文相似的段落，但这些相似之处可以归结为常见的术语和表达方式。
Z同学提供详细的时间表和证据，以证明他的研究过程的真实性。申诉团队还发现，Z同学的研究笔记和草稿显示了他的独立思考和研究方法，进一步证明了他的诚实。
文书老师整理了所有证据，并撰写了一份详细的申诉文件，澄清了改写指控的不实性，还提供了支持Z同学诚实和诚信的证据，包括他的学术记录。
学校最终重新审查了Z同学的申诉材料，并认可我们提交的证据。他们发现指控是不成立的，Z同学被免除了学术不端的指控，他的学业没有受到任何负面影响。
Z同学感到非常松了一口气，同时也对IACAI 团队的专业帮助和支持表示感激。
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