8月18日，G同学收到了格拉斯哥大学的一封邮件，通知她不能继续进行她的毕业论文工作。邮件指出，由于G同学挂科的科目过多，根据学校的规定，她无法继续参与毕业论文的工作，这意味着她无法按计划毕业。
这对G同学来说是一个巨大的打击，因为她的父母在国内已经为她找到了一份理想的工作，工作的开始日期是紧接着毕业的。这意味着如果她不能及时毕业，她将失去这个宝贵的工作机会。
G同学决定尝试一切努力来解决问题。她与学校的学术导师取得联系，但得到的答复是，根据学校的政策，她的学术表现无法满足毕业要求。
然而，G同学并没有轻易放弃，她决定寻求帮助并咨询了IACAI appeal。
G同学向我们详细解释了自己的情况。申诉老师们对G同学的案件进行了仔细审查，并与她进行了通话，以更深入了解她的情况。申诉还咨询了学校的教职员工和其他相关方，以获取全面的信息。最终，IACAI的委员们认为，G同学的情况确实存在特殊情况，值得考虑她的学业申诉。
申诉团队为她准备一份详细的学业申诉文件。列出了G同学在学术方面所面临的挑战，包括个人问题、健康问题以及其他意外事件，以证明她的挂科科目与这些问题有关。此外，她还提供了自己的学术成绩历史，以证明她在之前的学期表现良好，但在最近的一段时间内受到了不可预测的困扰。
G同学的申诉文件还包括了她的未来计划，特别是她已经获得的工作机会，以及工作的重要性对她和她的家庭的意义。她强调了自己在校期间的努力和奋斗，以及她希望能够用毕业论文完成学业的愿望。
学校接受了G同学的申诉文件，并对其进行了认真审查。。在仔细考虑了所有相关证据和情况后，学校最终决定允许继续进行毕业论文工作，并照常评分、按时毕业。
G同学的成功学业申诉案例不仅使她能够及时毕业，还为她未来的职业生涯铺平了道路。这个案例强调了学校在面对学生面临困难时灵活应对的重要性，以及学生努力争取自己权益和机会的决心。
